Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническая оснащенность, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса МДОАУ «ЦРР-ДС № 4» соответствует всем современным требованиям, что позволяет педагогам проводить образовательный процесс на должном уровне.

Все групповые ячейки (11)оборудованы в соответствии с СанПиН, предметно-развивающая среда соответствует возрастным особенностям детей. Игрушки и пособия соответствуют современным требованиям и находятся в достаточном количестве.

Спортивный зал оборудован в соответствии с требованиями СанПиН, оснащен всем необходимым оборудованием, тренажерами – 10 шт., спортивным инвентарем в соответствии с современными требованиями.

Музыкальный зал оборудован в соответствии с требованиями СанПиН, оснащен современной техникой, игрушками, пособиями, детскими музыкальными инструментами и др.

Зал хореографии оборудован в соответствии с требованиями СанПиН, оснащен зеркалами, тренажерными станками, имеется соответствующее напольное покрытие, современной техникой и пособиями, танцевальными костюмами и др.

Компьютерно-игровой класс оборудован в соответствии с требованиями СанПиН, оснащен 11 компьютерами, интерактивной доской, кондиционерами. Имеется локальная сеть, сеть интернет, оснащен компьютерными играми, пособиями и др.

Класс Монтессори оборудован в соответствии с требованиями СанПиН, оснащен современной мебелью, развивающими пособиями и играми соответствующим системе Марии Монтессори.

Класс подготовки к школе оборудован в соответствии с требованиями СанПиН, оснащен партами соответствующего размера для роста детей, учебной доской. Имеется в достаточном количестве учебные пособия, развивающие игры и др.

Кабинет ИЗОоборудован в соответствии с требованиями СанПиН, оснащен соответствующей мебелью, мольбертами, пособиями, репродукциями картин и др.

Центр науки оборудован в соответствии с требованиями СанПиН, оснащен опытно-экспериментальным оборудованием, и пособиями доступными для восприятия детей.

Сенсорная комната оборудована в соответствии с требованиями СанПиН, оснащена световым, шумовым, релаксационным и другим современным оборудованием

Методический кабинет Оборудован современной мебелью, программным и методическим обеспечением, развивающей литературой и пособиями, дидактическими играми и др.

Кабинеты специалистов (дефектолога и педагога психолога)Оборудованы современной мебелью, программным и методическим обеспечением, развивающей литературой и пособиями, дидактическими и компьютерными играми и др.

Педагогический процесс ДОО обеспечен учебно-методической литературой и дидактическим материалом.

В каждой возрастной группе имеется богатая библиотека детской художественной литературы. Методический кабинет Центра укомплектован научно-методической литературой, методическими пособиями и демонстрационным материалом в полном объеме.

В учреждении имеются:

компьютеры – 33 шт.,

интерактивная доска – 5 шт.,

принтеры – 17 шт.,

видеокамера –1 шт.,

диктофон – 1 шт.,

фотоаппарат – 1 шт.,

DVD – плеер – 6 шт.,

магнитофон – 22 шт.,

музыкальный центр – 3 шт.,

мультимедийная установка – 6 шт.,

цифровое пианино – 2 шт.,

аккордеон -1 шт.,

баян – 1 шт.,

комплект профессиональных музыкальных инструментов -1 к.,

ксилофон – 1 шт.,

музыкальный синтезатор – 3 шт.,

беспроводная микрофонная система -1 ш.,

детский спортивный комплекс – 1 шт.,

набор «Главная дорога» – 1 к.,

телевизор – 15 шт.,

домашний кинотеатр – 3 шт.,

плазменный кинотеатр – 1 шт.,

акустическая система – 2 шт.,

МФУ – 6 шт.,

сканер – 1 шт.,

ламинатор – 2 шт.,

ноутбуки – 11 шт,

облучатели-рециркуляторы – 14 стационарных, 2 передвижных.

костюмы для театрализованной деятельности; ростовая мебель, технологическое и производственное оборудование, столы для индивидуальных занятий специалистов с детьми и др.

Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.

В МДОАУ «ЦРР-ДС № 4» создана система работы по профилактике, сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста.

Медицинский персонал имеет все необходимое для проведения плановой профилактической и оздоровительной работы: медицинский, процедурный кабинеты, фитобар.

Оздоровительный процесс включает в себя:

  • профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия (специальные закаливающие процедуры, физкультурно-оздоровительные мероприятия, санитарно-просветительская работа с сотрудниками и родителями);
  • общеукрепляющую терапию (витаминотерапия, полоскание горла травяными растворами, использование оксолиновой мази, применение чесночных бус и др.);
  • фитотерапию (фиточаи успокоительные, витаминные);
  • кислородный коктейль;
  • организацию рационального питания (пятиразовый режим питания по технологическим картам, включающим выполнение норм натуральных продуктов, правильное сочетание блюд в рационе, витаминизация третьих блюд).
  • десятидневное меню разработано с учетом калорийности пищевых веществ жиров, белков и углеводов;
  • санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятия:

– рациональный режим пребывания;

– двигательная активность во время образовательного цикла (физминутки, релаксационные паузы, пальчиковая гимнастика, динамические паузы, специальные оздоровительные подвижные игры, игровые часы);

– комплекс закаливающих мероприятий (утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением, оздоровительный бег, гимнастика после дневного сна, контрастные воздушные и водные ванны, солевые дорожки, обширное умывание, полоскание полости рта 1% солевым раствором, рассасывание замороженной ягоды);

– работа с детьми по воспитанию культурно-гигиенических навыков и формированию здорового образа жизни;

– использование «здоровьесберегающих» технологий и методик (дыхательные гимнастики, индивидуальные физические упражнения и игры, ритмопластика и мн. др.);

– режимы проветривания и кварцевания.

Данная организация деятельности осуществляется специалистами:

  • врачом-педиатром;
  • старшей медицинской сестрой;
  • педагогом-психологом;
  • инструктором по ФК.

Благодаря созданию медико-педагогических условий и системе оздоровительных мероприятий показатели физического здоровья детей улучшаются.

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

0 Комментария

Комментариев нет

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *